段違いなブログ

sssp://img.2ch.net/premium/8650220.gif
子どもの先生が、そういう性癖を持っているかどうかを確かめる方法がある。
それは「子どもに対してスキンシップが多いかどうか」をチェックするというものだ。
子どもに「あなたの学校の先生って、生徒のことをよく触ってくる？」と聞いてみればよい。
頭をポンポンと軽くたたく。肩をポンと軽くたたく。背中を押す。こうした行為をよくする教師は、要注意だ。

教師が生徒を指導するときに、生徒の体に触れる行為は実はまったく必要ない。
「いや、落ち込んでいる生徒を励ますには、肩をポンと叩くことは有効な手段だ」とおっしゃる先生もいよう。
しかし教師はプロだ。スキンシップに頼らずとも、生徒との間に信頼関係を結ぶことは可能なはずだ。

「ボディランゲージ」も生徒とのコミュニケーションツールとして必要だと主張する人に逆にお尋ねしたい。
ではどこまでなら許されるのか？
　たとえば抱きしめる行為などもオッケーか？
　線引きはどこにするのか？
　相手が自分に好意を持っている場合にもそれをおこなうべきなのか？
　基準はあいまいだ。あいまいならばすべて排除しておくべきなのではないか、というのが私の主張である。

教職員5000人に1人が性犯罪を犯す!?　 我が子の先生がロリコンかどうかを確かめる方法
http://news.biglobe.ne.jp/trend/0419/aab_150419_029151
http://news.biglobe.ne.jp/trend/0419/0291510245/20150417-1010_thum630.jpg0245.html